Anteproyecto didáctico
Nombre del profesor | GARCÍA HERNÁNDEZ, RAÚL |
Nivel académico y subsistema o disciplina | LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Y OBSTERICIA (L.E.O.) |
Asignatura | DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD INFANTIL |
Unidad temática y contenidos | UNIDAD II. EMBARAZO, PARTO Y RECIEN NACIDO 1. Concepción y embarazo 1.1. Aceptación, rechazo y expectativas 2. Factores genéticos y medioambientales que pueden afectar el desarrollo psíquico del producto 2.1. Alteraciones cromosómicas 2.2. Edad de los progenitores 2.3. Estados emocionales de los padres 2.4. Estado de salud de la madre 2.5. Factores medioambientales (adicciones, radiaciones) 3. Parto 3.1. Accidentes durante el parte que pueden afectar el desarrollo psicológico 3.2. Trauma del nacimiento 3.3. Valoración psicológica del neonato (reflejos ) y su adaptación al medio 4. Orientación a la pareja para promover la salud mental del neonato. |
Población | ESTUDIANTES DE LA ENEO QUE CURSAN EL 4º SEMESTRE DE LA L.E.O. EN LA ASIGNATURA DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD INFANTIL DEL PERÍODO 2012-2, aproximadamente 25 alumnos |
Duración | 10 HORAS de trabajo clase, 5 horas de trabajo extra clase. |
| Propósitos | PROPÓSITO INSTITUCIONAL Esta unidad contempla el estudio del hombre desde su concepción hasta el recién nacido, así como los factores biológicos y psicológicos y las repercusiones sociales que influirán en el desarrollo de la personalidad del individuo. PROPÓSITO DEL DOCENTE Esta unidad abarca los aspectos esenciales del desarrollo del embrión hasta el nacimiento, particularmente interesan los aspectos sociales, familiares, personales que afectan a la madre y aquellos de quienes dependerá la crianza del recién nacido. A través de diversas estrategias, el docente promoverá en el alumno la lectura, la investigación documental, el análisis crítico de los contenidos y la integración de dichos conocimientos, reforzando a través del método expositivo, asesorías individuales y utilizando diversos recursos didácticos. |
| Situaciones de enseñanza | - Búsqueda y revisión individual de artículos recientes sobre factores sociales y psicológicos que afectan el embarazo, el parto y al recién nacido en bases de datos especializadas a través de la página de la DGB - Revisión de materiales audiovisuales por internet relacionados con la práctica de la enfermería en contextos diversos - Exposición de temas por parte del docente en sesiones presenciales y semipresenciales, utilizando medios audiovisuales disponibles en la página del grupo (http://leo2460.groups.live.com) - Lectura crítica sobre los temas de la unidad 2, donde el alumno de manera individual y en equipo, cuando sea el caso y se especifique, usará presentaciones ppt, la herramienta “prezi” así como mapas mentales con el software Mind Manager (version 6.0) como reporte de lectura - Los alumnos, por equipos, realizarán cuestionarios y glosarios derivados de dichas exposiciones y lecturas sobre los temas revisados durante la unidad 2, que entregarán al término de cada sesión. |
| Bibliografía | DENNIS, L.., HASSOL, J. (1988), Psicología Evolutiva, Interamericana: México. DOLTO, F. (1991). Niño deseado, niño feliz. Paidós: México CABANILLAS, P. (2004) Desarrollo formativo de la actividad psíquica personal. Paedriática, Vol. 6, No. 1, Asociación de Médicos Residentes del Insittuto Especializado en Salud del Niño (AMERISN) : Perú. |
